Con nuestros talleres podrás seguir actualizandote y podrás complementar tu trabajo con programas con herramientas que te ayuden a dar un mayor valor agregado a lo que haces. Revisa nuestro listado de talleres y contáctanos para explicarte en detalle en que consiste cada uno de ellos.
| 1. 10 consejos para la mejora de pronunciación (*disponible también online) | 18. Ayudar a los niños a ser lectores más eficaces (*disponible también online) | 35. Gestión de sala exitosa: causas y efectos (*disponible también en línea) |
| 2. 60 ideas para usar flashcards | 19.Ayudar a los alumnos a desarrollar habilidades de escucha | 36. Aprendizaje basado en tareas (* disponible también online) |
| 3. Activando estilos de aprendizaje (*disponible también online) | 20. Como elevamos a consciencia cultural? | 37. Tecnología en clase (*disponible también online) |
| 4. ¿La gramática puede ser comunicativa? (*disponible también en línea) | 21. ¿Cómo hacer la corrección de errores más efectiva? (*disponible también en línea) | 38. Adolescentes en la enseñanza; ideas y consejos (*disponible también en línea) |
| 5. Cambios en mi clase: ¿Por qué? ¿Cuándo? ¿Cómo? (*disponible también en línea) | 22. Cómo escribir mejores ensayos | 39. El Marco Europeo Común: Teoría y Práctica (*disponible también en línea) |
| 6. Creando grandes actividades comunicativas (*disponible también online) | 23. Humanizando la sala de idiomas | 40. El desafío de enseñar a los niños (*disponible también en línea) |
| 7. Creando aprendices independientes | 24. Mejorar las habilidades de administración de salón a clase (*disponible también online) | 41. Efectiva implementación de carteras (*disponible también online) v |
| 8. Desarrollar competencias en la sala de trabajo del ELT | 25. Integrando las cuatro habilidades lingüísticas (*disponible también en línea) | 42. Para utilizar CLIL o no usar CLIL – esta es la verdadera cuestión (*disponible también en línea) |
| 9. Diferencias entre inglés británico y americano | 26. Planificación de clases: ¿No planea o planea a fallar? (*disponible también en línea) | 43. Utilizar los lectores como un trampolín para el pensamiento crítico (*disponible también en línea) |
| 10. Diferentes perspectivas para abordar a gramática | 27. Tornando sua turma ainda mais centrada no aluno (*disponível também online) | 44. Web 2.0; Herramientas para ELT (*disponible también online) |
| 11. Dramatización sobre la narración para historias de niños | 28. Clases de habilidades mixtas: desafíos y recompensas (*disponible también online) | 45. ¿Qué es la enseñanza del lenguaje comunicativo? (*disponible también en línea) |
| 12. Enseñanza eficaz del vocabulario (*disponible también online) | 29. Motivación para los alumnos (*disponible también en línea) | 46. ¿Que hay de nuevo? – Una breve mirada a la metodología moderna ELT (*disponible también en línea) |
| 13. – Evaluación, evaluación y prueba – ¿Cuál es la diferencia? (*disponible también en línea) | 30. Inteligencia múltiple a profundidad (*disponible también en línea) | 47. ¿A dónde vamos ahora? – Desarrollo del proceso (*disponible también online) |
| 14. ¡Las clases de preparación para exámenes deben ser divertidas! | 31. Colocar las competencias de los alumnos en la práctica del aula (* disponible también online) | 48. Escribir no significa trabajar aisladamente (*disponible también en línea) |
| 15. Explorando el pensamento crítico (*disponible también online) | 32. Círculos de lectura y su uso efectivo en la clase de idiomas (*disponible también online) | 49. Técnica de Enseñanza del Cerebro Integral (*disponible también online) |
| 16. Fundaciones para actividades de habla eficaces (*disponible también online) | 33. Actividades de conversación para aprendices más jóvenes (*disponible también online) | 50. El futuro de los exámenes: un vistazo a las herramientas (*disponible también en línea) |
| 17. Aprovechar al máximo la lectura en el aula | 34. Estandarización de elementos subjetivos en la evaluación (*disponible también online) |
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